Весь огромный мир познаётся в сознании маленького ребёнка через образ мамы. Она занимает 90% объёма его мозга. Восприятие жизни, большая часть сферы сознания – это всё мама!
Накопил ли человек-родитель способность понимать другого человека? Для достижения взаимопонимания с малышом есть некоторые правила, которые значительно увеличат ваши шансы.
Представьте себе маму, которая орёт на детей. Как такое возможно? Как это воспринимать ребёнку? «Мама, которая «моё всё», вдруг кричит на меня! Как с этим жить?! Есть ли выход вообще?» – в сознании малыша складывается алгоритм: как выжить, когда выхода нет. В лучшем случае остаётся верноподданническая способность любить. Она на тебя кричит, а ты её всё равно любишь. Ведь мама же единственная!
Согласитесь, ужасная ситуация. А если она ещё и силу прикладывает? Тебе страшно. И ты выбираешь единственный возможный путь – любить любой ценой. И путь этот выбран если не навсегда, то надолго. И потом жаловаться, что такого ребёнка – скажем, девочку, будет бить, например, супруг, неуместно. Она подсознательно считает это нормальным. Будет говорить: «Мне всё равно – весь мир таков. Я своего насильника люблю, бьёт – значит любит». И жаловаться не на что, потому что всё с детства заложено. Тот самый алгоритм, о котором выше говорили, уже присутствует, потом идёт лишь его обработка и доработка. Крик – это необратимое насилие над психикой.
Нужно научиться удивляться тому, чем занят маленький человек. Любая тема, любое дело, которым занимается ребёнок, – это бесконечность мыслей, фантазий, идей и эмоций. Если взрослый включит свою эмоцию, то он это поймёт. И важно двигаться в этом направлении вместе. Слово «вместе» на многие вопросы отвечает. Как стать партнёром, наставником, другом? Нужно просто быть с ребёнком! Пока он маленький – это особенно важно.
Какие изменения происходят в жизни взрослого человека за полтора месяца или месяц? В личном плане таких, которые поменяли бы душу, почти что нет.
А ребенок меняется непрерывно. Тот же месяц для ребёнка, которому два или три годика, – это огромный период. Если мы невнимательны – мы не успеваем приспособиться к изменениям. Кажется: «Ну я же ему всё это уже говорил, объяснял недавно». Но когда ты говорил? Если взрослому чего-то там десять лет назад сказали – то он может об этом и не вспомнить. Нам дан колоссальный рычаг – сегодняшний час времени, проведённый с ребенком, потом воздастся сторицей. Что ты скажешь ему сейчас, как себя поведёшь на его глазах? Если ты будешь помнить об этом – то, во-первых, ты себя будешь воспитывать. А во-вторых, это всё умножится и определит всю его жизнь.